STORIA MODERNA
Anno accademico 2020/2021 - 3° annoCrediti: 9
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 171 di studio individuale, 54 di lezione frontale
Semestre: 2°
Obiettivi formativi
Studio della storia europea ed extraeuropea tra i secoli XVI e XIX. Approfondimento di tematiche specifiche correlate agli eventi portanti dell’età moderna. Capacità di collegamento tra i maggiori avvenimenti politico-istituzionali e le corrispondenti modifiche sociali, demografiche ed economiche.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali; visione di film e documentari attinenti alle tematiche trattate; escursioni didattiche; colloqui e/o lavori di gruppo, prove in itinere.
Prerequisiti richiesti
Capacità di orientamento spazio-temporale. Proprietà lessicale. Conoscenza dei dati fondati della storia d’Europa in età moderna. Capacità di correlazione tra gli argomenti.
Frequenza lezioni
Consigliata.
Contenuti del corso
Storia d’Europa tra XVI e XIX secolo: eventi, rivolte, rivoluzioni, politica, società, economia, demografia, processi formativi, dinamiche familiari.
Testi di riferimento
Corso generale
- F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, Roma-Bari, Laterza, 2005.
Altri libri di testo potranno essere concordati con il docente.
Corso monografico
Il viaggio di formazione
S. Raffaele (a cura di), Il sapore dell’antico. Regia Custodia, Grand Tour… e altro nella Sicilia del Sette-Ottocento, Catania, Cuecm, 2007,
integrato con uno dei seguenti moduli:
- Cultura e antiquaria
- A. De Francesco, La nazione impossibile. Antiquaria e preromanità nella politica culturale delle Due Sicilie, in “Mediterranea ricerche storiche”, 14 (2017), pp. 479-498.
- E. Frasca, «In ragione de’ progrediti studii dell’archeologia, della storia, e del bello nelle arti». Beni archeologici, belle arti e formazione culturale nella normativa del Meridione d’Italia (1806-1859), in F. Paterniti, D. Privitera (a cura di), La complessità della cultura. Flussi, identità, valori, Milano, FrancoAngeli, 2019, pp. 253-265.
- Famiglia e società
- E. Frasca, «Matrimoni poco convenevoli in dissenso de’ propri genitori». Il matrimonio clandestino nel Mezzogiorno d’Italia (secoli XVIII-XIX), in A. Carbone (a cura di), Scritti in onore di Giovanna Da Molin. Popolazione, famiglia e società in età moderna, Bari, Cacucci, 2017, vol. I, pp. 193-209.
- S. Raffaele, «Fu suo malgrado trascinata agli altari a compiere sacrificio di se stessa»: i processi nullitatis professionis nella Sicilia moderna, in Id., Formazione, politica e società nel Mezzogiorno moderno, Catania, C.u.e.c.m., 2010, pp. 127-141.
- Formazione e politica
- E. Frasca, «Donna per ingegno e virtù rara in ogni tempo. Quasi unica nel nostro». Caterina Franceschi Ferrucci (1803-1887), in «Annali della Facoltà di Scienze della Formazione», vol. 15 (2016), pp. 101-122.
- A. Tortora, Ancora su «La giovinezza di Francesco De Sanctis» in una recente edizione storico-critica, in E. Frasca (a cura di), Il valore e la virtù. Studi in onore di Silvana Raffaele, Acireale-Roma, Bonanno, 2019, pp. 381-388.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Il secolo XVI: politica, economia, società | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitoli 1, 3, 4, 6 |
| 2 | Riforma protestante e controriforma | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitoli 5, 7, 8, 9 |
| 3 | La crisi del Seicento: demografia, economia, guerre | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitoli 13, 15 |
| 4 | Barocco e rivoluzione scientifica | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitoli 11, 12 |
| 5 | L'assolutismo in Francia | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 17 |
| 6 | Prima e seconda rivoluzione inglese | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitoli 14, 18 |
| 7 | L’età dei Lumi | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 23 |
| 8 | Assolutismo illuminato in Europa | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 24 |
| 9 | Le guerre di successione | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 19 |
| 10 | La rivoluzione americana | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 25 |
| 11 | La rivoluzione francese | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 26 |
| 12 | L’età napoleonica | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 27 |
| 13 | La rivoluzione industriale | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 28 |
| 14 | La Restaurazione | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, capitolo 29 |
| 15 | Il viaggio di formazione | S. Raffaele (a cura di), Il sapore dell’antico. Regia Custodia, Grand Tour… e altro nella Sicilia del Sette-Ottocento, Catania, Cuecm, 2007. |
| 16 | Cultura e antiquaria | - A. De Francesco, La nazione impossibile. Antiquaria e preromanità nella politica culturale delle Due Sicilie, in “Mediterranea ricerche storiche”, 14 (2017), pp. 479-498. - E. Frasca, «In ragione de’ progrediti studii dell’archeologia, della storia, e |
| 17 | Famiglia e società | - E. Frasca, «Matrimoni poco convenevoli in dissenso de’ propri genitori». Il matrimonio clandestino nel Mezzogiorno d’Italia (secoli XVIII-XIX), in A. Carbone (a cura di), Scritti in onore di Giovanna Da Molin. Popolazione, famiglia e società in età mode |
| 18 | Formazione e politica | - E. Frasca, «Donna per ingegno e virtù rara in ogni tempo. Quasi unica nel nostro». Caterina Franceschi Ferrucci (1803-1887), in «Annali della Facoltà di Scienze della Formazione», vol. 15 (2016), pp. 101-122. - A. Tortora, Ancora su «La giovinezza di F |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Orale.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Cfr. argomenti d'esame.