PREISTORIA E PROTOSTORIA CON LAB. DI PROMOZIONE DEI BENI ARCHEOLOGICI

Il corso si propone il raggiungimento dei seguenti obiettivi formativi:

1) Conoscere il quadro generale e lo sviluppo delle diverse fasi della preistoria del Mediterraneo nell’età compresa tra il neolitico e l’età del Bronzo;

2) Conoscere le problematiche relative ai sistemi insediativi, all’organizzazione territoriale, ai sistemi economici e simbolici.

3) Sapere affrontare autonomamente lo studio e l’analisi di un contesto archeologico di età preistorica, evidenziando gli elementi che ne caratterizzano l’organizzazione;

5) Imparare a costruire percorsi tematici intorno ai quali costruire un progetto di comunicazione dei beni archeologi

Metodologia e storia della ricerca preistorica; definizioni e concetti.

Lo sviluppo cronologico e gli elementi di datazione.

Le facies archeologiche: definizione e caratteristiche.

Sebastiano Tusa, La Sicilia nella Preistoria, Sellerio, Palermo.

L’esame intende verificare e valutare le conoscenze relative alla preistoria e alla protostoria della Sicilia e dell'Italia peninsulare, sia da un punto di vista teorico (origine e sviluppo dei principali fenomeni, organizzazione sociale e ricostruzione dell’ambiente simbolico ed ideologico dei gruppi umani esaminati, attività di sussistenza, economiche, sociali), sia pratico (ricostruzione di sequenze temporali e culturali, descrizione di siti, monumenti e manufatti). Rientrano nella valutazione anche la capacità di comunicazione e di esposizione dello studente, dell’uso della lingua italiana, della varietà e proprietà terminologica, della capacità di organizzare ed esprimere concetti ed idee, anche complessi.

L’esame si svolgerà attraverso una serie di domande del docente (da tre a cinque, a seconda della complessità degli argomenti trattati), che riguarderanno la presentazione di una fase della preistoria, o di un particolare aspetto culturale, la localizzazione spazio-temporale e la descrizione di due o tre siti, il riconoscimento e la descrizione di un particolare manufatto.

Sono previste prove in itinere, consistenti in test a risposta multipla e aperta.

1 - Descrizione di siti preistorici e loro collocazione nel contesto geografico, cronologico, socio-culturale di appartenenza

2 - Relazione topografica, cronologica e/o culturale tra contesti archeologici diversi

3 - Esposizione delle sequenze stratigrafiche più importanti

4 - Spiegazione di concetti teorici relativi alla struttura sociale o economica di contesti preistorici