C.I. STORIA DELL'ETA' MODERNA E CONTEMPORANEAModulo STORIA CONTEMPORANEA
Anno accademico 2026/2027 - Docente: ERMANNO TAVIANIRisultati di apprendimento attesi
Il corso ha come obiettivo comprendere le radici storiche dei più significativi processi culturali, politici e sociali del mondo attuale, come parte di una storia globale. L'obiettivo è anche quello di fornire una panoramica sui fondamenti del metodo storico. Inoltre, nella parte monografica del programma verrà approfondita la storia della Resistenza italiana.
I risultati di apprendimento attesi, secondo le linee guida tracciate dai Descrittori di Dublino, sono i seguenti:
- DD1: apprendimento e comprensione di lessico e terminologia del programma disciplinare proposto, con particolare riferimento agli aspetti storico-sociali dei fenomeni studiati e alla loro declinazione in contesti spazio-temporali di più ampio respiro. L'obiettivo è anche quello di fornire una, sia pure essenziale, panoramica sui fondamenti del metodo storico.
- DD2: comprensione e padronanza dei concetti fondanti le tematiche approfondite. Il corso si propone di fornire un quadro della parabola storica del Novecento, nei suoi vari aspetti politici, economici e culturali. Inoltre, si proporrà un profilo della società italiana tra la fine del XIX Secolo e l’inizio del XXI Secolo dal punto di vista della storia delle donne in Italia, delle lotte per l’emancipazione e per il riconoscimento della differenza sessuale. Si illustreranno anche percorsi e casi specifici e attraverso l’utilizzo di fonti documentarie di diversa tipologia: tradizionali e proprie della “Società dell’informazione”.
- DD3 e DD4: il corso proposto intende fornire agli studenti competenze specifiche in grado di sviluppare precisi percorsi individuali mirati a implementare e rafforzare l'autonomia di giudizio e a strutturare in modo compiuto un percorso che consenta loro di veicolare all'esterno le competenze apprese.
- DD5: obiettivo precipuo perseguito dalla disciplina e dal percorso proposto è quello di consentire lo sviluppo di mirate capacità di apprendimento che possano rappresentare per la studentessa e lo studente un bagaglio imprescindibile che possa essere spendibile in futuro anche in contesti extra universitari.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali con proiezione di documenti audiovisivi. Gli studenti svolgeranno una prova in itinere (facoltativa).
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
La storia italiana europea e mondiale dal 1900 ad oggi. I grandi problemi dell’età contemporanea dall’”Età delle rivoluzioni” alla globalizzazione. Lo Stato-nazione: Germania e Italia. Nazionalismo e imperialismo. Industrializzazione e politica 1870-1914. La prima guerra mondiale. Dopoguerra e rivoluzione. Fascismo e comunismo. La crisi del 1929 e le sue conseguenze. Gli anni trenta. La seconda guerra mondiale. La Guerra fredda. L’“Età dell’oro”. La rivoluzione culturale e sociale. Welfare e cittadinanza. L’Integrazione europea. L'Italia repubblicana. Dalla crisi petrolifera al 1989. La caduta del muro di Berlino e le sue conseguenze. Cambiamenti e conflitti in un mondo globale. I metodi della ricerca storica.
Corso monografico: la storia della Resistenza in Italia.
Testi di riferimento
2) S. Peli, Storia della Resistenza in Italia, Torino, Einaudi, varie edizioni.
| Autore | Titolo | Editore | Anno | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Monina, Taviani | Il mondo contemporaneo. Dall'età delle rivoluzioni al XXI secolo | Carocci | 2026 | 978-88-290-3739-1 |
| Peli | Storia della Resistenza in Italia | Einaudi | Varie edizioni | 9788806229214 |
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Il '900 panoramica. Gli anni 1900-1914. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, cap. 5 |
| 2 | La prima guerra mondiale e la rivoluzione russa. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, capp. 6-7. |
| 3 | Il primo dopoguerra. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, capp. 8 |
| 4 | La crisi del 1929, il New Deal. Il Fascismo in Italia. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, capp. 9 --10. |
| 5 | I totalitarismi. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo., capp. 11-12. |
| 6 | Gli anni trenta e la seconda guerra mondiale. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, cap. 13-14. |
| 7 | La seconda guerra mondiale e la Shoah. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, capp. 14-15. |
| 8 | Il secondo dopoguerra e la Guerra fredda. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, capp. 16-17. |
| 9 | L'"età dell'oro. La decolonizzazione. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, capp. 18 e 20. |
| 10 | Gli anni sessanta | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, cap. 19. |
| 11 | L'Italia dal miracolo economico agli anni ottanta. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, cap. 21-22. |
| 12 | La fine del dopoguerra. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, cap. 23. |
| 13 | Il Sud globale. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, cap. 24. |
| 14 | Dopo la guerra fredda. Scenari del XXI secolo. | Monina, Taviani, Il mondo contemporaneo, capp. 25-26. |
| 15 | Monografico: la Resistenza italiana | Peli, La Resistenza in Italia |
| 16 | La Resistenza italiana | Peli, La Resistenza in Italia |
| 17 | La Resistenza italiana | Peli, La Resistenza in Italia |
| 18 | La Resistenza italiana | Peli, La Resistenza in Italia |