HISTORY OF ANCIENT SICILY
Anno accademico 2026/2027 - Docente: CRISTINA SORACIRisultati di apprendimento attesi
Gli obiettivi di apprendimento attesi, declinati secondo i descrittori di Dublino, sono i seguenti:
Conoscenza e capacità di comprensione (DD1)
- conoscere teorie e modelli storici per interpretare gli eventi della Sicilia antica;
- conoscere le teorie utili a interpretare le dinamiche politiche, economiche e sociali del mondo antico.
Conoscenza e capacità di comprensione applicata (DD2)
- conoscere e saper analizzare le fonti (letterarie, giuridiche, epigrafiche ed archeologiche) concernenti la storia della Sicilia antica;
- collegare i contenuti teorici e metodologici appresi all’interpretazione degli eventi e dei processi passati, presenti e futuri;
- saper utilizzare la metodologia della ricerca storica finalizzata al raggiungimento degli obiettivi formativi.
Autonomia di giudizio (DD3)
- valutare la pertinenza delle teorie studiate rispetto all'interpretazione dei singoli eventi;
- partendo dall’osservazione di casi studio del passato, saper avanzare, formulare e argomentare proposte di cambiamento e di trasformazione nel campo del turismo.
Abilità comunicative (DD4)
- saper giustificare in forma orale e scritta gli obiettivi, le procedure, le metodologie della promozione turistica del patrimonio culturale siciliano relativo alla storia antica.
Capacità di apprendimento (DD5)
- saper individuare i risultati inattesi della ricerca e i suoi possibili sviluppi sul piano metodologico e dell’impatto.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali e interattive. Sono previste visite guidate presso siti di particolare interesse turistico.
Prerequisiti richiesti
Importante la conoscenza della corrispondenza tra anni e secoli (es.: il 264 a.C. ricade nel III sec. a.C.).
E' necessario possedere un bagaglio culturale di base nel campo della geografia storica dell'Europa, dell'Asia e del Nord-Africa.
Frequenza lezioni
La frequenza è particolarmente consigliata: la partecipazione attiva alle lezioni e alle altre attività didattiche previste, infatti, agevolerà enormemente la comprensione degli argomenti oggetto di studio e offrirà proficue opportunità di confronto con la docente in merito alle tematiche che ogni studente riterrà più consone ai suoi interessi specifici.
Contenuti del corso
Le fonti sulla storia della Sicilia antica
La colonizzazione greca in Sicilia
I primi tiranni siciliani: Panezio, Falaride e la tirannide a Selinunte, Gela e Siracusa
Il cosiddetto “interludio democratico”
Dionisio I e i suoi successori
Timoleonte in Sicilia
L’età di Agatocle
Pirro in Sicilia
Ierone II
La Sicilia all’epoca delle guerre puniche
La provincia romana di Sicilia: amministrazione, ordinamento delle città e sistema tributario
L'isola nel II sec. a.C.: ricostruzione e fervore edilizio; le guerre servili
La propretura di Verre. Le Verrine
Ius Latii e cittadinanza romana alle città siciliane
Sesto Pompeo e la Sicilia
L’epoca augustea in Sicilia
Status amministrativo delle città siciliane in epoca imperiale: colonie, municipi, popolazioni di diritto latino e stipendiarie
Il significato del termine stipendiarius
La Sicilia tra I e II sec. d.C.: importanza frumentaria, rinnovamento edilizio; le ville
L’imperatore Adriano e la Sicilia
L’epoca severiana
L'impero di Gallieno e il banditismo
Il cristianesimo
Il latifondo in Sicilia durante l’impero
Le ville tardoantiche
Le invasioni barbariche
Sant'Agata e Iulia Florentina
Testi di riferimento
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Corso generale: La Sicilia dall’età arcaica all’età romana M.I. Finley, Ancient Sicily, Totoma (NJ) 1979. Approfondimenti: Iulia Florentina e il culto dei martiri catanesi C. Soraci, Iulia Florentina’s burial in Catania: urban and suburban religious spaces in connection, in Inside-Out: Gender and Ageing Agency in Urban and Non-urban Religious Spaces in Antiquity: International Workshop, Hamburg, 29–30 March 2022 and 22–23 June 2023, G. Pedrucci, F. Fulminante, and M. Seifert (eds), Turnhout 2026, 319-327; C. Soraci, Saint Agatha’s burial in Catania: new discoveries, in Inside-Out: Gender and Ageing Agency in Urban and Non-urban Religious Spaces in Antiquity: International Workshop, Hamburg, 29–30 March 2022 and 22–23 June 2023, G. Pedrucci, F. Fulminante, and M. Seifert (eds), Turnhout 2026, 329-342. |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame consiste in una verifica orale.
Per l’esame si richiede la presentazione di una selezione di
Sono previsti colloqui in itinere, facoltativi, sulla prima parte del programma (dalla colonizzazione greca alla spedizione di Pirro).
Coloro i quali supereranno il colloquio in itinere con una votazione di almeno 18/30 potranno essere esaminati sulla restante parte del programma in uno degli appelli ufficiali della sessione immediatamente successiva. La valutazione finale terrà conto della votazione conseguita nel colloquio. Gli studenti che non abbiano ottenuto una votazione di 18/30 nel suddetto colloquio, potranno, a loro scelta, ripeterla in una data da concordare con la docente o essere esaminati su tutto il programma in sede di appello ufficiale.
La valutazione terrà conto:
- della pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate
- della ricchezza dei contenuti espositivi
- della capacità di collegamento con altri argomenti oggetto del programma
- della capacità espressiva
- della correttezza lessicale.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
La colonizzazione greca in Sicilia
I primi tiranni siciliani
Il cosiddetto “interludio democratico”
Dionisio I
Dionisio II
Timoleonte in Sicilia
L’età di Agatocle
Pirro in Sicilia
Ierone II
La Sicilia all’epoca delle guerre puniche
La provincia romana di Sicilia: amministrazione, ordinamento delle città e sistema tributario
L'isola nel II sec. a.C.: ricostruzione e fervore edilizio; le guerre servili
La propretura di Verre. Le Verrine
Ius Latii e cittadinanza romana alle città siciliane
Sesto Pompeo e la Sicilia
L’epoca augustea in Sicilia
Status amministrativo delle città siciliane in epoca imperiale: colonie, municipi, popolazioni di diritto
latino e stipendiarie
Il significato del termine stipendiarius
La Sicilia tra I e II sec. d.C.: importanza frumentaria, rinnovamento edilizio; le ville
L’imperatore Adriano e la Sicilia
L’epoca severiana
L'impero di Gallieno e il banditismo
Il cristianesimo
Le trasformazioni amministrative del IV sec. d.C.
Il latifondo in Sicilia durante l’impero
Le ville tardoantiche
Le invasioni barbariche
La sepoltura di sant'Agata
La storia di Iulia Florentina