PSICOLOGIA SOCIALE E DEI GRUPPI

Anno accademico 2022/2023 - Docente: FEDERICA SCIACCA

Risultati di apprendimento attesi

§ L'Adeguatezza di espressione in merito ai contenuti ed ai metodi (la precisione terminologica è essenziale in questo esame)

§ La Capacità di rielaborare le conoscenze

§ La Capacita di organizzare le conoscenze tecniche in funzione di obiettivi specifici

§ La Sistematicità di trattazione

§ L'Ampiezza della consapevolezza tematica e correttezza lessicale

§ La Capacità di approfondimento critico

§ La Capacità di collegamento interdisciplinare

§ La Capacità di trasferire le conoscenze ai contesti operativi

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali.

Prerequisiti richiesti

Nessuno.

Frequenza lezioni

Consigliata

Contenuti del corso

Il programma prevede lo studio approfondito di alcuni tra i più importanti concetti di base della Psicologia sociale e dei gruppi: attribuzione, pregiudizio, stereotipi, categorizzazione sociale, identità sociale, atteggiamenti, norme, influenza sociale, conformismo, aggressività, conflitto e cooperazione.

Programmazione del corso

	Argomenti	Riferimenti testi
1	Pensiero sociale	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
2	Sè, identità e società	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
3	Atteggiamenti e persuasione	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
4	Conformismo e cambiamento sociale	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
5	Persone nei gruppi	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
6	Pregiudizio e relazioni interguppi	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
7	Danneggiare gli altri	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
8	Aiutare gli altri	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
9	Attrazione e relazioni intime	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
10	Cultura e comunicazione	Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson.
11	La teoria del conflitto realistico	Taylor D. M., & Moghaddam F. M. (2001). Teorie dei rapporti intergruppi. Padova: Imprimitu
12	La teoria dell'identità sociale	Taylor D. M., & Moghaddam F. M. (2001). Teorie dei rapporti intergruppi. Padova: Imprimitu
13	Il pregiudizio	Voci, A., & Pagotto, L. (2018). Il pregiudizio - Che cosa è, come si riduce. Bari: Laterza
14	Empatia e assunzione di prospettiva	Voci, A., & Pagotto, L. (2018). Il pregiudizio - Che cosa è, come si riduce. Bari: Laterza
15	Il contatto intergruppi	Voci, A., & Pagotto, L. (2018). Il pregiudizio - Che cosa è, come si riduce. Bari: Laterza
16	Le strategie di riduzione del pregiudizio	Voci, A., & Pagotto, L. (2018). Il pregiudizio - Che cosa è, come si riduce. Bari: Laterza

Testi di riferimento

Hogg, M. A. & Vaughan, G. M. (2012). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni. Milano: Pearson (342 pagine).
Taylor D. M., & Moghaddam F. M. (2001). Teorie dei rapporti intergruppi. Padova: Imprimitur (Capitoli 3 e 4, 78 pagine).
Voci, A., & Pagotto, L. (2018). Il pregiudizio - Che cosa è, come si riduce. Bari: Laterza (145 pagine).

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Durante il corso saranno previsti accertamenti delle conoscenze in itinire, con domande a risposta chiusa e/o aperta. L’esame sarà concluso con la verifica orale degli apprendimenti durante gli appelli delle sessioni d’esame.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Le domande verteranno su tutto il programma e sarà valutata:

L'Adeguatezza di espressione in merito ai contenuti ed ai metodi (la precisione terminologica è essenziale in questo esame)
La Capacità di rielaborare le conoscenze
La Capacita di organizzare le conoscenze tecniche in funzione di obiettivi specifici
La Sistematicità di trattazione
L'Ampiezza della consapevolezza tematica e correttezza lessicale
La Capacità di approfondimento critico
La Capacità di collegamento interdisciplinare
La Capacità di trasferire le conoscenze ai contesti operativi

Corso di laurea in

Scienze e tecniche psicologiche