PEDIATRIA GENERALE E NEUROLOGICA

Anno accademico 2023/2024 - Docente: Agata Rita Maria POLIZZI

Risultati di apprendimento attesi

Conoscere il lessico di base della disciplina, le cause (genetiche e multifattoriali) e la gestione delle principali malattie del sistema nervoso del bambino e dell'adolescente nei contesti scolastici, di comunità, associativi e clinici. Essere aggiornati sui principali strumenti di diagnosi e monitoraggio delle malattie neurologiche. Essere competenti nella gestione di malattie neuropsichiatriche infantili in contesti di lavoro multidisciplinari specie in riferimento ai servizi clinici.
Saper monitorare e valutare le diverse traiettorie di sviluppo del bambino (motorie, del linguaggio, sensoriale, relazionale e comportamentale) e di crescita, sapendo cogliere le differenze tra sviluppo tipico e atipico del bambino, tra quadri clinici genetici complessi e comportamenti anomali reattivi al contesto di vita. Conoscenza e competenza nelle ricadute psicologiche del bambino/adolescente con malattia cronica sistemica e del caregiver familiare o professionale.
Promuovere una fattiva integrazione tra servizi educativi, sociali, culturali e quelli di area pediatrico-sanitaria.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali presso una delle sedi dipartimentali.

Le lezioni frontali si avvalgono del supporto di diapositive con testi, tabelle, immagini e video volte a spiegare la fisiologia e la patologia neurologica pediatrica.

Prerequisiti richiesti

Padronanza nell'uso della terminologia scientifica di base

Frequenza lezioni

Contenuti del corso

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PEDIATRIA GENERALE

§ La salute del bambino: fattori di protezione e di rischio (crescita e svantaggio sociale, il bambino maltrattato, il bambino immigrato, il bambino figlio di madri detenute)

§ Storia clinica e osservazione del neonato e del bambino

§ Età d’esordio, principali cause e modelli di decorso delle malattie pediatriche

§ Livelli di assistenza sanitaria e gestione multidisciplinare del bambino con malattia cronica

§ Transizione dall’età adolescenziale all’età adulta

§ La prevenzione delle malattie pediatriche (prevenzione primaria, secondaria e terziaria)

§ Programma di screening neonatale esteso in Italia

§ Bilanci di salute e sorveglianza della salute del bambino

§ Il neonato a termine e prematuro

o Caratteristiche del neonato a termine

o Caratteristiche del neonato pretermine

o Punteggio di APGAR

o Parametri normali di sviluppo; general movements, riflessi neonatali primitivi

o Care neonatale per la protezione del neonato a rischio

o Encefalopatia ipossico-ischemica

o Sindromi da astinenza neonatale

§ Malattia celiaca

§ Fibrosi cistica

§ Malattie ipofisarie

§ Deficit dell’ormone della crescita e condizioni con bassa statura

§ Diabete

§ Disturbi della tiroide (ipotiroidismo, ipertiroidismo)

§ Pubertà precoce e ritardata

§ Principali tumori (leucemia, neuroblastoma, tumore di Wilms, retinoblastoma)

§ Hospice pediatrico e cure palliative

PEDIATRIA NEUROLOGICA PARTE 1

§ Cenni di embriologia, anatomia e fisiologia del sistema nervoso centrale e periferico. Correlazioni con i principali quadri clinici di riferimento

§ Neuroplasticità

§ Principi di genetica (mutazioni genetiche, modelli di ereditarietà, terapia genica)

· Traiettorie di sviluppo e loro valutazione

· Paralisi cerebrale infantile

§ Malattie rare

§ Malformazioni del sistema nervoso

§ Convulsioni febbrili ed epilessia

§ Disturbi parossistici non epilettici in età evolutiva

§ Cefalea e disturbi correlati

§ Encefaliti e meningiti: definizione e principali manifestazioni cliniche

§ Disturbi del movimento [ipocinesia/rigidità/Parkinsonismo; corea; ballismo; distonie; tic e sindrome di Tourette; tremori; mioclono; stereotipie, PAN/PANDAS], atassia definizione

§ Malattie immuno-mediate del sistema nervoso: principali quadri clinici [encefalomielite acuta disseminata/ADEM; sclerosi multipla infantile; sindrome di Guillain-Barré]

§ Malattie neuromuscolari [principi generali e forme specifiche: atrofia muscolare spinale e distrofia muscolare di Duchenne/Becker]

§ Principali sindromi neurocutanee [neurofibromatosi; sclerosi tuberosa]

§ Malattie neurometaboliche e degenerative [principi generali]

§ Enuresi: primaria e secondaria

§ Tumori del sistema nervoso [principi generali e manifestazioni cliniche quali segni di allerta]

§ Disturbi del sonno-veglia

PEDIATRIA NEUROLOGICA PARTE 2 [Disturbi dello sviluppo cognitivo e neuropsicologico]

§ Disabilità intellettiva

§ Sviluppo e disturbi del linguaggio e dell’eloquio in età evolutiva

§ Disturbi dello spettro autistico

§ Sindromi genetiche con fenotipo comportamentale (es: sindrome di Williams, sindrome X-fragile, sindrome di Prader Willi, sindrome di Angelman)

§ Sindrome di Rett

§ Sindrome di Down

§ Disturbo da deficit d’attenzione con iperattività/impulsività

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§ Disturbi specifici dell’apprendimento

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Testi di riferimento

Manuale di Pediatria. T. Lissauer, W. Carroll. Quinta Edizione. Edra
M.Ruggieri, E.Franzoni. Neurologia e Psichiatria dello sviluppo. Edra 2012

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Prova orale

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Quali sono le traiettorie di sviluppo? Quali sono i criteri di diagnosi per il disturbo delle spettro autistico? Cosa sono le malattie rare? Quali sono i principali tipi di cefalea nel bambino? Che cosa è un fenotipo comportamentale?

Corso di laurea in

Scienze e tecniche psicologiche