DIDATTICA GENERALE CON LABORATORIO 4Modulo LABORATORIO DI DIDATTICA GENERALE
Anno accademico 2026/2027 - Docente: DANIELA GULISANORisultati di apprendimento attesi
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Il laboratorio è basato su una didattica partecipativa e dinamica, per cui gli studenti e le studentesse sono chiamati/e a contribuire attivamente alla realizzazione delle lezioni. In modo particolare, le attività laboratoriali saranno condotte privilegiando modalità di apprendimento attivo e collaborativo in piccoli gruppi.
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
- Compiti di realtà e studi di caso con l'ausilio di testi e video;
- Progettazione di UDA (Unità Didattica di Apprendimento) per la scuola dell'infanzia e primaria;
Conoscenza e Applicazione delle principali metodologie di didattica attiva, cooperativa e laboratoriale.
Testi di riferimento
Articoli Scientifici "Open Access" consegnati dalla docente.
Gli articoli e il materiale di riferimento verranno forniti dalla docente durante il laboratorio e caricati sulla piattaforma Studium.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Studi di Caso | Articoli Scientifici "Open Access" consegnati dalla docente. |
| 2 | Progettazione di UDA | M. Castoldi, Costruire unità di apprendimento. Guida alla progettazione a ritroso, Carocci, Roma 2025 |
| 3 | Metodi per condurre ambienti di apprendimento attivi | M. Castoldi, Costruire unità di apprendimento. Guida alla progettazione a ritroso, Carocci, Roma 2025 |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Criteri di valutazione
La valutazione dell'esame avrà luogo in trentesimi e terrà conto in modo particolare dei seguenti criteri:
- capacità di presentare, argomentare e sintetizzare i costrutti trattati con un linguaggio chiaro, appropriato e facendo riferimento a precisi costrutti teorici;
- completezza nei contenuti teorici acquisiti;
- impegno nell'approfondimento autonomo.
27-28: buono - La comprensione e la conoscenza degli argomenti d'esame, la proprietà di linguaggio, la chiarezza espositiva e la capacità critica risultano soddisfacenti;
29-30: ottimo: La comprensione e la conoscenza degli argomenti d'esame, la proprietà di linguaggio, la chiarezza espositiva e la capacità critica risultano pienamente soddisfacenti;
30 e lode: La comprensione e la conoscenza degli argomenti d'esame, la proprietà di linguaggio, la chiarezza espositiva e la capacità critica risultano eccellenti;
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- Studi di caso;
- Progettazione UDA ;
- Utilizzo metodologie di didattica attiva e cooperativa.