PEDAGOGIA SOCIALE ED EDUCAZIONE DEGLI ADULTI CON LABORATORIO

Modulo EDUCAZIONE DEGLI ADULTI

Gli obiettivi formativi/risultati di apprendimento attesi, declinati secondo i Descrittori di Dublino, sono i seguenti:

Conoscenza e capacità di comprensione (DD1)

• Conoscere teorie e modelli dell’educazione degli adulti in prospettiva storico-evolutiva e politico-economica.
• Acquisire il linguaggio specifico della disciplina.

• Collegare i contenuti teorici e metodologici appresi all’interpretazione di eventi e dei processi passati, presenti, futuri.
• Saper identificare connessioni tra teorie educative, politiche e contesti di crescita delle persone nelle organizzazioni educative e formative.

Autonomia di giudizio (DD3)

• Saper sintetizzare l'approccio critico alla teoria dell’educazione e della formazione per gli adulti

Abilità comunicative (DD4)

• Saper comunicare il senso del proprio agire
• Saper attivare processi di condivisione

Capacità di apprendimento (DD5)

• Saper identificare i propri bisogni formativi
• Saper definire un proprio piano di sviluppo personale, monitorando le proprie azioni
• Saper promuovere azioni di autovalutazione del proprio apprendimento orientate al proprio sviluppo professionale

Conoscenze di pedagogia, di storia della pedagogia, di sociologia, di psicologia dell'educazione e dello sviluppo.

Sufficiente padronanza di Word e di Power Point.

La conoscenza della lingua inglese è necessaria per la lettura di alcuni semplici testi o visione di alcuni documenti video.

• Freire, P., La pedagogia degli oppressi, Ega - Gruppo Abele, 2011, pp. 21-185