GEOLOGIA E VALORIZZAZIONE TURISTICA DEI GEOSITI, GEOPARCHI E PARCHI MINERARI

Modulo GEOLOGIA

Fare acquisire e applicare allo studente conoscenza e comprensione relativamente a:

- struttura e dinamica del Pianeta Terra utili per l’interpretazione dei caratteri morfologici, geologici e geodinamici regionali.

- identità geologica di un territorio come strumento chiave per la conservazione e la promozione  di un turismo sostenibile, culturale e naturalistico.

Inoltre si attendono i seguenti risultati:

-Autonomia di giudizio (valutazione e interpretazione delle caratteristiche geologiche di aree d'interesse geo-turistico).

- Abilità comunicative (comunicazione efficace dei risultati a specialisti e non, relazioni illustrative).

Lezioni frontali, visite guidate ed esperienze didattiche sul campo in aree di elevato interesse geo-turistico (3 CFU, 18 ore). Altri 6 CFU (42 ore) a cura del Prof. Rosolino Cirrincione (Valorizzazione turistica dei Geo-siti, Geo-parchi e Parchi minerari).

L’interno della terra.

Dinamica della litosfera e tettonica delle placche; margini divergenti e convergenti, espansione dei fondali oceanici.

Rocce e ciclo litogenetico.

I diversi tipi di attività vulcanica ed effetti sull'ambiente: esempi di vulcani italiani. L’Etna ed il suo paesaggio.

Orogenesi ed evoluzione geologica della Sicilia.

Caratteristiche geologiche dei principali geositi della Sicilia.

Contributo dell’insegnamento agli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile:

GOAL N. 12: CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI - Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo

Target 12.b Sviluppare e applicare strumenti per monitorare gli impatti di sviluppo sostenibile per il turismo sostenibile, che crei posti di lavoro e promuova la cultura e i prodotti locali

L’esame si svolge in forma orale su argomenti del programma al fine di accertare la piena acquisizione delle conoscenze e la capacità di applicazione di queste relativamente agli argomenti oggetto del corso.

Criteri per l’attribuzione del voto finale:

La valutazione dell’esame sarà legata oltre che alla acquisizione delle conoscenze specifiche anche a:

• capacità di sintesi dei risultati; acquisizione di autonomia di giudizio;

• capacità di esporre con uso appropriato del linguaggio tecnico-scientifico le basi teoriche, l’approccio

metodologico ed i risultati conseguiti.

N.B. La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lodovessero richiedere.

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CinAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata — Servizi per le Disabilità e/o DSA) del Dipartimento (https://www.cinap.unict.it/content/referenti)

L'esame si articola generalmente in:

una domanda su processi geologici endogeni (tettonica delle placche, sismicità o vulcanismo);

una domanda sui caratteri geologici e geomorfologici di aree di elevato interesse geo-turistico, oggetto di lezioni in campo.