LA CONDIZIONE FEMMINILE IN ETA' ROMANA

L’insegnamento si propone di offrire agli studenti gli strumenti metodologici specifici per la conoscenza della storia delle donne e della condizione femminile in età romana in vista di una comprensione delle dinamiche sociali nel mondo romano e in età contemporanea.

Gli obiettivi di apprendimento attesi, declinati secondo i descrittori di Dublino, sono i seguenti:

Conoscenza e capacità di comprensione (DD1)

- Conoscere teorie e modelli storici per interpretare la storia delle donne e della condizione femminile in età romana;

- conoscere le teorie utili a interpretare le dinamiche relazionali (in particolare, le dinamiche di genere) in epoca romana e la loro evoluzione fino ad oggi.

Conoscenza e capacità di comprensione applicata (DD2)

- Conoscere e saper analizzare le fonti (letterarie, giuridiche, epigrafiche ed archeologiche) concernenti le donne nel mondo romano;

- collegare i contenuti teorici e metodologici appresi all’interpretazione di eventi e dei processi passati, presenti e futuri;

- saper utilizzare la metodologia della ricerca storica finalizzata al raggiungimento degli obiettivi formativi.

Autonomia di giudizio (DD3)

- Cogliere la specificità e la rilevanza della Gender History;

- valutare la pertinenza delle teorie studiate rispetto alle situazioni affrontate ed alle azioni gestite e/o osservate;

- partendo dall’osservazione di casi studio del passato, saper avanzare, formulare e argomentare proposte di cambiamento e di trasformazione nel contesto educativo odierno.

Abilità comunicative (DD4)

- Saper comunicare e condividere l’analisi degli eventi a partire dalle conoscenze di ambito storico;

- saper comunicare, argomentare e presentare i risultati della ricerca in forma orale e scritta.

Capacità di apprendimento (DD5)

Saper individuare i risultati inattesi della ricerca e i suoi possibili sviluppi sul piano metodologico e dell’impatto.

-       Le donne nella società romana

-       Evoluzione della condizione femminile dalla Repubblica all'età imperiale e alla tarda antichità

-       Infanzia e fanciullezza

-       L’educazione delle donne

-       Il matrimonio

-       La vecchiaia delle donne

-       Donne e politica

-       Donne e religione

-       Donne e attività economiche

-       Le medicae nel mondo romano

-       Maternità fisica e maternità spirituale

-       Materna potestas

1.      F. Cenerini, La donna romana, Il Mulino, Bologna 2009.

2.      F. Rohr Vio, Le custodi del potere. Donne e politica alla fine della Repubblica romana, Roma 2019.

3.      M. Albana, Le medicae nel mondo romano, «Nuova Rivista di Storia della Medicina», IV, 1, 2023, pp. 1-28. 

https://ojs.unito.it/index.php/nrsm/article/view/7297

4.      S. Giorcelli, Anus. La condanna della vecchiaia, in B. Girotti, V. Uglietti (a cura di), Dure a morire. Parole di violenza contro le donne, Patron 2025, pp. 57-82.

5.      Un testo a scelta tra i seguenti:

-       C. Soraci, Donne, pane e annona nel mondo romano, in Der Stifter und sein Monument. Gesellschaft – Ikonographie – Chronologie. Akten des 15. Internationalen Kolloquiums zum Provinzialrömischen Kunstschaffen (Graz, 14. bis 20. Juni 2017), Hrsg. B. Porod, P. Scherrer, Graz 2019, 404-413.

-       C. Soraci, Physical Motherhood and spiritual motherhood between theory and practice: some Late Antique examples, in G. Pedrucci, A. Mastrocinque (a cura di), Mothers in the time of the Church Fathers: maternal thought and maternal practice between normative representations and individual transgressions. International Workshop, University of Verona (Italy), 11 February 2022, Roma 2022, 17-36.

-       C. Soraci, Materna Potestas. Maternal Agency and Marriage Decisions in Roman Times, in G. Pedrucci (ed.), Mothering in Antiquity, Routledge, London-New York 2026, 418-428.