Elenco docenti
Secondaria II grado Ciclo VII idonei gruppo 1 |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
|---|---|---|---|
| Concetta De Pasquale | MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | |
| Roberta Piazza | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| Valentina Perciavalle | M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
| Elena Commodari | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | ||
| Daniela Gulisano | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
| Maria Luisa Boninelli | M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | |
| Pasquale Caponnetto | M_PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
Secondaria II grado Ciclo VII idonei gruppo 2 |
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| Concetta De Pasquale | MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | |
| Giambattista Bufalino | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| Valentina Perciavalle | M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
| Alessandra Geraci | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| Paolina Mulè | M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | |
| Daniela Gulisano | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
| Maria Luisa Boninelli | M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | |
| Pasquale Caponnetto | M_PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
Infanzia/Primaria Gruppo I |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| Valentina Perciavalle | M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
| Roberta Piazza | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| Elisabetta Sagone | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| Maria Luisa Boninelli | M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | |
| Agata Polizzi | MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | |
| Corrado Muscarà | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | ||
| Elisabetta Sagone | M_PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
Primaria Gruppo II |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| Giambattista Bufalino | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| Valentina Perciavalle | M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
| Elena Commodari | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| Renata Rizzo | MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | |
| Paolina Mulè | M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | |
| Corrado Muscarà | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione30 | 30 | |
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| Paolina Mulè | M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | |
| Maria Luisa Boninelli | M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | |
| Elisabetta Sagone | M_PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
Secondaria I grado (I gruppo) |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| M-PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| Raffaella Strongoli | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| Giambattista Bufalino | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| Portale Indira | M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
| Pasquale Caponnetto | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| Maria Luisa Boninelli | M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | |
| MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | ||
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | ||
Secondaria I grado (II gruppo) |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| M-PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| Raffaella Strongoli | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| Maria Luisa Boninelli | M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | |
| Giambattista Bufalino | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| Pasquale Caponnetto | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | ||
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
Secondaria I grado (III gruppo) |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| Corrado Muscarà | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| Roberta Piazza | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| M-PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | ||
| Pasquale Caponnetto | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | ||
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
Secondaria II grado (I gruppo) |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| M-PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| Daniela Gulisano | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | ||
| Valentina Perciavalle | M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
| Roberta Piazza | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| Elena Commodari | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| Maria Luisa Boninelli | M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | |
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | ||
Secondaria II grado (II gruppo) |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| Daniela Gulisano | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| Roberta Piazza | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| M-PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | ||
| M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | ||
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | ||
Secondaria II grado (III gruppo) |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| Daniela Gulisano | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| Roberta Piazza | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| Marinella Coco | M-PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | |
| Franca Tiralosi | MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | |
| M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| Chicarella Eleonora | M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | |
| M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | ||
| Maurizio Benincasa | IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica | 22,5 | |
| M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
Secondaria II grado (IV gruppo) |
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| Docente | Insegnamento | Ore | |
| Corrado Muscarà | M-PED/03 Progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di Qualità della Vita: dalla programmazione alla valutazione | 30 | |
| Roberta Piazza | M-PED/01 Pedagogia della relazione d’aiuto | 7,5 | |
| M-PSI/04 Modelli integrati di intervento psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| MED/39 Neuropsichiatria infantile | 30 | ||
| M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi generalizzati dello sviluppo | 30 | ||
| M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di apprendimento | 30 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale. Approccio metacognitivo e cooperativo | 30 | ||
| M-PED/03 Didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali | 30 | ||
| IUS/09 Legislazione primaria e secondaria riferita all'integrazione scolastica |
22,5 | ||
| M-PED/03 Pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe | 30 | ||
Ultima modifica:
01/10/2024 - 16:43