Concetta PIRRONE
Ricercatore di PSICOLOGIA GENERALE [M-PSI/01]
Email: concetta.pirrone@unict.it
Telefono: +39 095 2508060
Orario di ricevimento: Lunedì dalle 15:30 alle 17:00 | Mercoledì dalle 11:00 alle 13:00
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Dal 2011 l’attività di ricerca è stata rivolta ad approfondire tematiche inerenti la psicologia scolastica e dell’apprendimento. In seguito ad una approfondita ricerca e studio sulla letteratura scientifica internazionale riguardante la relazione che intercorre tra building block play e apprendimento, la sottoscritta ha iniziato una serie di ricerche sperimentali trasversali e longitudianli esplorando in che misura abilità cognitive come memoria, abilità visuo-spaziali, immagini mentali svolgano un ruolo di mediazione tra il gioco con i mattoncini e le abilità matematiche. Altre ricerche hanno riguardato la relazione che intercorre tra abilità con i LEGO, stili di apprendimento e coerenza strategica. Tali studi sono stati oggetto di tesi di laurea Magistrale in Psicologia. Parte di tali ricerche sono state condotte in collaborazione con Christopher H. Tienken Docente presso “The Seton Hall College of Education and Human Services” Attualmente la sottoscritta è impegnata nella costruzione e stesura e di uno strumento didattico che usa abilità immaginative per l’insegnamento della matematica con il supporto dei building blocks LEGO nella scuola elementare. Parallelamente alla ricerca su queste tematiche, l’attività scientifica della dott.ssa Concetta Pirrone ha riguardato la valutazione del funzionamento cognitivo di individui, bambini e adulti, affetti da malattie genetiche rare di natura metabolica e malattie autoimmuni, quali la sclerosi multipla, in collaborazione con la cattedra di Pediatra e Neuropsichiatria Infantile.Tale valutazione ha riguardato il testing psicometrico delle funzioni cognitive (attentive, mnestiche, visuo-percettive, intelligenza verbale e non verbale), e in alcuni casi anche la valutazione del comportamento.
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Potenziamento delle abilità cognitive attraverso il gioco con le costruzioni, Valutazione delle funzioni cognitive e del comportamento in soggetti con malattie rare, studio di mezzi di comunicazione quali selfie e tatuaggi in relazione alla percezione di sé nella popolazione giovanile.
In qualità di esperta in Pubblic Speaking e Comunicazione Efficace la docente tiene corsi di formazione su tali tematiche sia all’interno dell’università che all’esterno.
Si informano gli studenti interessati che su microsoft teams è presente la registrazione della parte mancante relativa alla lezione sulla Memoria.
Cari studenti i vi informo che su Microsoft Team potete trovare la lezione della materia in oggetto che ho registrato per recuperare quella persa giorno 24/04/2020.
Si informano gli studenti interessati che a far data 07/05/2020 -giovedì- sarà inserita un ulterore lezione di due ore 10-12 fino alla conclusione delle 36 ore di lezioni previste.
Si informano gli studenti interessati che, poichè venerdì 24/04/2020 non potrò tenere la lezione in oggetto, ho già provveduto a registrarla ed è disponibile nella piattaforma di Microsoft teams. ci rivediamo regolarmente lunedì 27/04/2020 alle ore 10.00.
Si informano gli studenti che la lezione di cui in oggetto prevista per giorno 22/04/2020 ore 10-13 è sospesa causa concomitanza sedute di Lauree.
Si informano gli studenti che la lezione di cui in oggetto prevista per giorno 20/04/2020 ore 10-12 è sospesa causa concomitanza sedute di Lauree.
Si informano gli studenti interessati che la prima lezione di Psicologia Generale avrà inizio il 18/03/2020 orario 10-13
Si informano gli studenti che gli esami previsti per giorno 13/02/2020 sono stati differiti a giorno 17/02/2020 alle ore 12.00 presso il Dipartimento di Scienze della Formazione.
Si informano gli studenti che gli esami previsti per giorno 13/02/2020 sono stati differiti a giorno 17/02/2020 alle ore 12.00 presso il Dipartimento di Scienze della Formazione.
Si informano gli studenti che gli esami previsti per giorno 13/02/2020 sono stati differiti a giorno 17/02/2020 alle ore 12.00 presso il Dipartimento di Scienze della Formazione.
Si informano gli studenti che il ricevimento della Stessa previsto per oggi è rinviato a giorno 22/11/2019 dalle ore 11 alle ore 13 presso la sede delle Verginelle "aula riunioni".
inoltre, il ricevimento di giorno 25/11/2019 è sospeso poichè la Docente è impegnata in una Docenza presso il COF.
Si informano gli studenti che il ricevimento della Stessa previsto per oggi è rinviato a giorno 22/11/2019 dalle ore 11 alle ore 13 presso la sede delle Verginelle "aula riunioni".
inoltre, il ricevimento di giorno 25/11/2019 è sospeso poichè la Docente è impegnata in una Docenza presso il COF.
Si informano gli studenti che il ricevimento della Stessa previsto per oggi è rinviato a giorno 22/11/2019 dalle ore 11 alle ore 13 presso la sede delle Verginelle "aula riunioni".
inoltre, il ricevimento di giorno 25/11/2019 è sospeso poichè la Docente è impegnata in una Docenza presso il COF.
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento della Stessa è sospeso nei giorni 14 e 16 ottobre 2019 per impegni istituzionali fuori sede.
Per urgenze contattare la docente per email.
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento della Stessa è sospeso nei giorni 14 e 16 ottobre 2019 per impegni istituzionali fuori sede.
Per urgenze contattare la docente per email.
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento della Stessa è sospeso nei giorni 14 e 16 ottobre 2019 per impegni istituzionali fuori sede.
Per urgenze contattare la docente per email.
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento della suddetta docente previsto per mercoledì 09/10/2019 è anticipato a giorno 08/10/2019 alle ore 10-12 alle verginelle.
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento della suddetta docente previsto per mercoledì 09/10/2019 è anticipato a giorno 08/10/2019 alle ore 10-12 alle verginelle.
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento della suddetta docente previsto per mercoledì 09/10/2019 è anticipato a giorno 08/10/2019 alle ore 10-12 alle verginelle.
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento previsto per giorno 30/09/2019 della suddetta prof.ssa è sospeso per impegni istituzionali
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento previsto per giorno 30/09/2019 della suddetta prof.ssa è sospesa per impegni istituzionali
Si informano gli studenti interessati che il ricevimento previsto per giorno 30/09/2019 della suddetta prof.ssa è sospeso per impegni istituzionali
si informano gli studenti prenotati per sostenere l'esami di Applicazioni di Psicologia della Comunicazione giorno 27/09/2019 l'orario è stato posticipato alle ore 14.00 presso la sede del Dipartimento, primo piano.
Si infomano gli studenti che il ricevimento della Docente previsto per mercoledì giorno 11/09/2019 è anticipato a martedì 10/09/2019 stesso orario e luogo.
Si infomano gli studenti che il ricevimento della Docente previsto per mercoledì giorno 11/09/2019 è anticipato a martedì 10/09/2019 stesso orario e luogo.
Si infomano gli studenti che il ricevimento della Docente previsto per mercoledì giorno 11/09/2019 è anticipato a martedì 10/09/2019 stesso orario e luogo.
Si informano gli studenti che il ricevimento della suddetta Prof.ssa in data 02 e 04 settembre è sospeso. Il ricevimento riprenderà regolarmente giorno 09/09/2020.
Si informano gli studenti che il ricevimento della suddetta Prof.ssa in data 02 e 04 settembre è sospeso. Il ricevimento riprenderà regolarmente giorno 09/09/2020.
| Data | Studente | Argomento della tesi |
|---|---|---|
| 13/02/2013 | 647/4028 | L' effetto nocebo negli adulti |
| 06/11/2012 | 647/2570 | Classificazione I.C.F. disabilità e stile di vita |
| 22/03/2010 | O40/1396 | Aspetti emotivi e relazionali nei disturbi specifici di apprendimento |
Le tesi di laurea possono essere di natura teorica o sperimentale. Le tesi sperimentali possono riguardare filoni di ricerca attivi o tematiche scelte dallo studente, se pertinenti alle attività di ricerca svolte in seno alla cattedra o assegnate dalla docente in funzione delle ricerche in corso. Atresì le tematiche inerenti le tesi di natura compilativa possono essere scelte dallo studente previo progetto o concordate con la docente. Tenuto conto che buona parte della letteratura scientifica trattata dalla docente è in lingua inglese la conoscenza di tale lingua è condizione essenziale per lo svolgimento della tesi.